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2011年8月19日 星期五

學富五車

最近在整理自己的藏書,少說也有十多箱,滿滿放在四排極大極寬的書架上。從中找出那些自己不打算收藏的,拿來送人或者捐贈。以騰出一些空間,留待新書的來臨。

在收拾的同時,腦海中想起了「學富五車」這個古老的典故。

「學富五車」語出戰國《莊子.天下》,是形容當時宋國人惠施(西元前370-前310)的知識博雜,他看過的書簡能夠載滿五輛車。從當時平民的眼中,這是不可思議的事;但若從字數上較量,於今人的眼光則是不足為奇。試想像一卷竹簡能夠刻下多少個字(如200字),而每輛牛車(或者是人力推車)又能夠載下多少巻竹簡(如20巻)。那麼,真正的學富五車便是能夠記下:200x20x5=20,000個字。綜觀今天的大學論文動輒數萬字。隨着科技的發展,現代人每天所接觸的資訊和文字量不可估計。而一萬字所涵概的知識可能還不足以應付我們的日常生活。看來,古人的生活當真比今天要簡樸得多啊!

看着一列列的書埋在書架上,真要感謝印刷術的發明,促使大量資訊自由流通;讓這世界上人們珍貴的思想和想像力,透過便宜的印刷媒界去傳播。我很難想像家裡埋滿竹簡的樣子是怎麼樣,隨身攜帶笨重的竹片的滋味又是怎麼樣。

近年電子科技跳級進化,數以千本的書本已經可以收藏在電腦或電子書中。一部筆記本大小的儀器,載盡一生也讀不完的書。這不再是搜羅不到書本的問題,而是自己如何處理大量文字的時間問題。未來科技會否打破人類從「眼」(閱讀)到「大腦」(吸收)這個傳統的學習渠道 ,建立另一個更快捷方便的途徑,以大大提高吸收知識的速度?聽上去好像天方夜譚一樣,但誰又知道明日的科技發展將會到達什麼樣的境地呢?

2 則留言:

  1. 20,000個古字,可是每個字都有意義的延伸。“之乎者也以言栽”就一大篇解釋。所以他們講20,000個字,卻代表著十倍百倍現在的字啊。儘管如此,你那十箱,大概也有幾“車”了吧...
    [版主回覆09/03/2011 03:31:48]這個以一字包含多義的觀點,有意思之餘我也十分同意。我相信在遠古之時,古人的思維相對簡單(但並不代表愚蠢),在有限的思想概念下,一定的字數下便足以作日常溝通而無阻。然時至今日,學問概念種類繁多,非多專業詞彙而不能盡解釋也。

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  2. 人類文明爲什麽能過大大超越其他動物?其中一個重要原因是創作了文字,把自己和前人學到踫到的事情知識一一的流傳給後人,讓後人不用從新學習碰釘,跳到知識面的最前綫然後繼續尋找更前面更艱難的學問。印刷術的出現更提供人類文明幾何級發展的一個契機。在未來我覺得因爲人越來越懶惰,所以我猜未來的方式有可能是讀者按一個按鈕,就能把知識直接傳送到大腦裏。當然,能記得多少運用多少是另外一個課題。
    [版主回覆09/05/2011 21:51:03]十分同意。人類跟動物其中的一點分別,便是可以使知識透過世代去傳承的那份延續性。這種知識的累積,對新領域的探索,是其他物種難以超越的。當知識累積到一個臨界點,技術便以幾何速度地進步。從工業革命到今日資訊爆炸的年代只不過百多年。
    未來的世界難以想像,還是拭目以待罷。

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